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伴着中华民族伟大复兴的历程阔步前行

2019-10-21 16:42:24 来源: 食品安全导刊

　　伴着中华民族伟大复兴的历程阔步前行
　　
　　——建国70周年山东省临沂第一中学发展巡礼
　　
　　类延勇  刘  雷
　　
　　临沂一中，这所百年老校，坐落在临沂这座历经2500多年沧桑的历史文化名城。她从1903年的“沂州中学堂”一路走来，从教育的视角在沂蒙大地上讲述着中华民族的“复兴故事”。
　　
　　作为临沂基础教育的“领头羊”，她历经116年的发展，见证了中华民族近代波澜壮阔的图强历程；作为沂蒙教育领域的“排头兵”，她历经70年的风雨历程，随着共和国的脚步不断壮大，见证了沂蒙教育的沧桑巨变；作为临沂教育舰队的“领航员”，她沐浴在改革开放的春风里，进行了40余年的不断改革，一路日新月异，生机勃勃。
　　
　　而今，处在教育行业“量转质”关键跃升期的临沂一中，在以李世良同志为校长的领导班子带领下，创新理念，凸显特色，文化引领，内涵发展，正向着创建“优质、高效、生态”名校的目标阔步前行，用一场深刻的蜕变向新中国成立70周年献礼。
　　
　　她从历史的深处走来，见证了中华民族110多年来的浴火重生，凤凰涅槃。
　　
　　1840年鸦片战争后，接踵而来的甲午海战和八国联军侵华，让清政府在垂死中彻骨地感受到了科举教育的积弊，最终于1901年9月14日，颁布兴学诏书，下令全国各地书院一律改为新式学堂。临沂一中的前身─沂州中学堂就这样于1903年诞生在了清末新政中。临沂一中的前辈们，在历史的硝烟中与当时全国仅有的769所近代新式学堂一道，开启了中国教育的新纪元。
　　
　　近代中国的战争频仍，注定了沂州中学堂这簇沂蒙教育的星火，在燎原的路上坎坷重生。上世纪30年代之前，她先后改名山东省立十中学校、山东省立五中学校、山东省立第五中学，几经挫折，颠沛前行。1928年，解放后曾任山东省政协副主席的徐眉生此时担任了省立五中的校长，并开始在校内发展共产党员，于1931年成立的省立五中党支部成为了临沂一中在110多年的校史上“坚定跟党走”的光明起点。
　　
　　从此，本来风雨飘摇的省立五中有了中国共产党的领导，开启了崭新的征程，找到了光辉的方向，走向了光明的道路。
　　
　　在党的领导下，省立五中在上世纪三十年代曾盛极一时。彼时的五中课堂里书声朗朗，操场上同学们生龙活虎，读书会、演讲会、话剧团、民乐队等学生组织活动得有声有色，被誉为鲁南苏北最高学府。
　　
　　1934年，省立五中改名为山东省立临沂中学。虽然由于抗战爆发，临沂中学被迫停止招生，但在党的领导下，艰难困苦中的师生从未停下教育救国的脚步：1937年冬，中共党员、国文教师段雪生和进步教师刘惜愚带领一部分师生历尽艰难去了延安，跟着党把近代教育的星火洒在了新中国的摇篮里；另一部分师生，则在教务主任王振绪等人带领下，撤向大后方，在四川绵阳参与成立了“临时国立第六中学”，继续着教育救国的求索之路。
　　
　　直到1947年，原省立临沂中学校长刘承攽和一部分撤往大后方的教职工才又返回临沂，在原五中校址上恢复了临沂中学，为沂蒙中等教育的重生做了大量工作。
　　
　　1950年，临沂专署决定在临沂恢复中学教育，并于次年把中学部迁到了原省立五中的校址上。至此，临沂一中人的前辈们，跟着共产党求索了19年，正式把诞生于清末新政中的这颗教育星火变成了一把火炬，并高举着她跑进了共和国的大门，为后来伴着新中国的发展一路改革、创新、图强、振兴奠定了坚实的基础。
　　
　　她伴着新中国一道成长，见证了中国教育70年来的厚积薄发，欣欣向荣。
　　
　　1950年，临沂专署决定在临沂城区恢复中学教育，鉴于当时尚不具备建立独立中学的条件，决定先在临沂师范内设中学部，并于1951年把校址从临沂师范校院迁到考棚街原省立五中的校址上。截止到1952年，规模发展到了7个班，共有学生360名，专职教师15名，为学校教育在建国后的发展壮大奠定了基础，更为建国后的沂蒙发展建设做了最初的人才储备。
　　
　　1953年4月，临沂专署文教科向省教育厅呈递了建设新校的报告。新校址选在了临沂一中校本部现址上。当时国家百废待兴，基建条件不足，学校师生积极参加了建校劳动。1953年秋季，新校舍落成，中学部随即迁到了新校，取名为“山东省临沂中学”，学校当年即招收了8个班。在党的领导下，临沂一中人的前辈们用勤劳的双手让一所崭新的校园在沂河岸边拔地而起，用自己的汗水开启了沂蒙教育的新纪元。
　　
　　1956年，学校更名为“山东省临沂第一中学”，且当年即被确定为“省属重点中学”。1960年钟伯荣被任命为校长，1963年赵明远任校长兼党支部书记。此时的学校各项工作持续发展，成绩突出，各项事业走在了全省中学教育的前列，当时临沂籍的大学生大都是从临沂一中考出去的，为沂蒙振兴和新中国的建设输出了大量人才。从上世纪50年代到文革前，临沂一中人在党的坚强领导下，从一穷二白、百废待兴开始和新中国一起发展壮大，让临沂教育走上了振兴图强之路。
　　
　　1960年，临沂一中被国务院授予“全国先进单位”，钟伯荣校长代表山东中学界参加了全国文教群英会。临沂一中，在新中国的摇篮里又一次站在了教育和时代发展的最前沿。
　　
　　上世纪60年代初，著名作家王火被调到临沂支援老区建设，并担任临沂一中副校长。王校长在文革中虽遭遇了不公正待遇，但他始终与全体临沂一中人一道坚守赤诚的教育情怀，在学校发展的寒冬里把“王火精神”注入了校园的历史和文化，成为学校一笔不竭的精神财富。
　　
　　文革期间，学校各项工作虽然受到很大冲击，但以王火校长为代表的临沂一中人始终发扬、传承深厚的历史传统，在党的指引下坚持正确的办学方向，为改革开放后沂蒙教育走向春天积聚了力量。
　　
　　她随着改革开放走向春天，见证了沂蒙教育40多年来的革新图强、沧桑巨变。
　　
　　十一届三中全会以后，临沂一中的发展迎来了光明的春天。
　　
　　1985年，杨福纯担任校长，在山东乃至全国率先提出了“素质教育”的理念，并大力推行实施，在全国引起了巨大反响。当时的国家教委副主任柳斌、国家教委主任朱开轩、全国人大常委会副委员长费孝通等领导先后到学校考察，给予了很高的评价。1993 年，学校以总分第一名的成绩被评为山东省首批“省级规范化学校”。
　　
　　临沂一中沐浴着改革开放的春风，在党和政府的领导下，再一次在历史发展的浪潮中吹响了沂蒙教育大发展的号角，再一次走在了时代的前列。
　　
　　1999年，以李世良为校长的新领导班子成立，在世纪之交抓住了学校发展的大机遇，带领全体临沂一中人经过20年的努力，实现了学校的跨越式发展。尤其是进入新时代以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，学校大胆改革，锐意进取，实现了学校发展的沧桑巨变：
　　
　　——临沂一中变“大”，从“增容”到“提质”，迎来一个个标志性转折点
　　
　　2005年，为适应临沂发展的需要，临沂市委市政府决定在国家级临沂经济开发区建设临沂一中南校区─地处国家级临沂经济开发区临工路的李公河校区。2007年8月，南校区建成并投入使用，临沂一中校史上的第二个百年新纪元就此开启。
　　
　　2013年，为适应临沂人民群众对优质教育资源和基本公共服务均等化的需求，临沂市委市政府决定在北城新区建设临沂一中北校区─地处临沂北城新区孝河路的柳清河校区。2014年秋，北校区迎来了第一批779名学生，成为临沂一中发展史上的又一个里程牌。
　　
　　至此，临沂一中在市委市政府的领导下用十年时间实现了一校三区同时办学。但这十年对临沂一中来说，是“增容”，更是“提质”。而对一千万沂蒙人民来说，则拥有了对沂蒙高品质中等教育的发展成果实现共享的更多机会。
　　
　　——临沂一中变“美”，万道清泉，浸润新时代一中学子
　　
　　1999年，临沂一中新领导班子就职后，学校在市委市府的大力支持下，不断对校园教学软硬件配套设施进行升级改造，让临沂一中师生尽情分享着沂蒙大地经济社会跨越发展的“红利”。
　　
　　20年，临沂一中校园内互联网从无到有，从有线到无线，从局部无线到无线全覆盖；教学设施从一块黑板、一个板擦、一盒粉笔到胶片投影，再到电视加录像机，再到现在覆盖全校的智能多媒体；办公系统从一张桌、一支笔到教师人手一台电脑；教学资源从自书店购买到从“云端”下载；就餐、借阅从用餐票、借书单到使用一卡通─这改变的不仅是学习、教学、办公、生活的方式，更是给师生们的理想插上了到达现实的翅膀，让人直觉被时代引领着飞奔。
　　
　　20年，让临沂一中变成了一所“花园式学校”。三个校区校园综合绿化覆盖率达46.3％。每个校区总体布局和谐统一，楼宇错落，道路通畅，白杨挺拔，草地碧绿，松柏苍翠，桃李芬芳。三个校区的围墙均采用通透式、开放式设计，与周围城市环境相得益彰。学校先后被评为“市级绿化先进单位”“市级花园式单位”“省级绿色学校”。
　　
　　良好的软硬件环境就如万道清泉水，汩汩流出，浸润着每一个临沂一中人。让临沂一中变得更美，让临沂一中人的心灵变得更美。
　　
　　——临沂一中变“厚”，党建文化引领百年老校的文化创新
　　
　　党的十九大报告提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，其中培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设的战略方针，更是与教育息息相关。
　　
　　近年来，学校党委坚持创新开展党建工作，建立基层党校，全面对优秀中学生进行红色文化教育，向高校和社会培养出一大批德、智、体、美全面发展的优秀人才，先后被山东省委宣传部评为“先进基层党校”，被临沂市委评为“先进基层党组织”。李世良校长被评为“山东省教育创新人物”和“齐鲁名校长”，光荣出席了山东省第九次党代会。
　　
　　在党建文化的引领下，临沂一中校园文化建设全面提质。临沂一中以100年校庆为契机，全面梳理和总结了一中校史和一中精神，让其成为一中人的精神家园；通过广搭舞台，让学校社团百花齐放，学生创办的《未了报》《逸兰亭》《思庐说》《风景》《梅子树下》等让每一个学生沐浴在浓郁的文化氛围中；《临沂一中报》和校园网、微信公众号等成为学校师生才思展示的舞台，思想交流的阵地，对外宣传的窗口；校园文化长廊直接展示110多年的校史，将校友的事迹和精神就放在了同学们的生活中，镌刻在了一中人的灵魂里；由学生自主创办的“校园爱心书市”“爱心募捐模拟拍卖”“班歌比赛”“同一首歌”“迎新汇演”“篮球文化节”“辩论赛”等已成为临沂一中校园文化的重要组成部分。
　　
　　“以文化建设促党建，用党建引领文化发展。”“一所老校的魅力在其厚重与稳健，一所名校的价值在其视野与胸怀，一所百年名校的风采在其行深致远、雍容博雅。”李世良校长这一感触正是对临沂一中在党的领导下日新月异之源的生动概括。
　　
　　——临沂一中变“实”，教育得法，管理有方，把办学理念真正落到实处
　　
　　改革开放，尤其是进入新时代以来，在教育改革的浪潮中，素以“素质教育”闻名遐迩的临沂一中也遭遇了前所未有的挑战。然而，临沂一中不仅没有如外界担忧的“掉下来”，一些深刻的阶段性趋势性可喜变化正在喷涌。
　　
　　今天，以校长李世良、党委书记鲁统峰带领全体一中人，让一所百年老校焕发新的生机，其成功的诀窍就是“把先进办学理念真正落到实处。”
　　
　　临沂一中三个校区资源共享、统一管理，传承百年文化和先进理念，大力推行素质教育，积极打造质量优异的名牌学校、管理一流的示范学校、思想领先的创新学校、文化厚重的人文学校、多元评价的智能学校和个性鲜明的特色学校。
　　
　　临沂一中在积极推进公民道德建设的同时，坚持依法办学，依法治校，被山东省教育厅确立为“山东省依法治校示范学校”，被教育部评为“全国中小学德育工作先进集体”，被中共山东省委宣传部确立为“公民道德建设示范点”；学校重视班主任队伍建设，定期组织召开班主任工作论坛和班主任技能大赛，促进学校德育工作全面提升；学校重视提高学生的自我管理意识和自我管理能力，学生自治组织和学生社团遍布校园；学校不断优化综合评价机制，建立起了不单以学业成绩来考核班级和学生，更关注学生的全面发展和个性化发展的评价体系；学校建立健全校园综合治理组织网络，层层落实安全责任制，连续多年多次荣获“临沂市社会治安综合治理先进单位”“全市安全生产先进单位”“山东省平安校园建设先进单位”； 学校十分重视民族班的培养和教育，自2015年开始已为青海省海北藏族自治州培养了近百名优秀毕业生；临沂一中重视对学生的心理指导和心理健康教育，先后被评为“全国心理健康教育研究实验学校”“全国心理健康教育先进单位”。临沂一中因此在省内首批获颁“山东省文明校园”称号。
　　
　　——临沂一中变“优”，整体优化教师配置，“教育发展的第一资源”凸显
　　
　　“截至2019年，全校共有在职在编人员833人，比1980年增加10倍，比2000年翻了一番。教师配置情况得到较大改善，生师比由1980年的15.47：1降低到现在的12.37：1，比2000年也降低了2.3个百分点。”
　　
　　“教师队伍结构得到优化，中青年教师成为主体，到2019年， 45岁以下教师占75%。”
　　
　　“教师素质得到提高，高学历教师比例增加。专任教师的学历合格率达到100%。比1980年高出10.85个百分点，比2000年高出3个百分点。”
　　
　　改革开放40年来，临沂一中坚决贯彻落实各级党委政府和教育主管部门的有关工作部署，以立德树人为核心，以实现教育现代化为目标，采取一系列措施，深化体制改革、强化管理服务、不断加强师资队伍建设。基于全体教师的终身发展，学校制定了《教师专业发展规划》，大量从全国引进名师，鼓励教师终身学习，教师继续教育质量大幅提高；全面实施青蓝工程， 通过举办新教师入职培训、师徒结对帮扶、青年教师汇报课、青年教师论坛等活动，促进青年教师全面发展；重视师德建设，让师风师德工作步入制度化轨道，被山东省高校工委、省教育厅、省教育工会评为“山东省师德建设十佳单位”；推行全员聘任制，全面实施“教学质量提高工程”，积极推进课程改革，全面加强课程开发，持续推进新课堂建设，连续被山东省教育厅命名为“山东省高中教学示范学校”“山东省现代教育技术示范学校”“山东省科普示范学校”“教育部新课程改革试验联系学校”。
　　
　　——临沂一中变“高”，高定位、高标准、高起点、高效益，特长人才培养优势明显
　　
　　临沂一中构建“全面发展+个性特长”的培养模式，全面实施“个性化人才培养计划”。 学校连续多年年均一本上线超过1500人。2019年，临沂一中参加高考考生近3000人，清华、北大录取7人，自招资格线（一本）上线超过1800人，本科过线率近100%。自主招生历年成绩稳居全国名校前十，持续领跑全国！
　　
　　临沂一中学生个性化发展指导工作成效显著。在各科全国奥赛中，年年摘金夺银，学校多次荣获“全国中学生奥林匹克竞赛金牌学校”称号。十几年来，学校共有160余人获得省赛区一等奖及以上奖次。2017年，付嘉乐同学代表中国斩获生物奥赛国际金牌，成绩世界第八，学校因此成为山东省内第五个国际奥赛金牌学校。2019年，临沂一中在全国奥赛中获4金2银的优异成绩，另外，当年共有27名同学获省赛区全国一等奖；93名同学获省赛区全国二等奖， 69名同学获省赛区全国三等奖，为沂蒙教育赢得了声誉。特色体育也是临沂一中的一块金字招牌。多年来，男女篮球队代表山东省参加全国比赛十余次，保持中学生篮球赛省内前三名、全国前六名的优异成绩，多届男女篮球队的高三学生全部升入国家重点高校深造，有的学生还成为全国CUBA主力队员。乒乓球队整体竞技水平居全国高位，2107-2018学年曾获全国少儿乒乓球第一名。
　　
　　——临沂一中变“多”，三个校区资源共享的基础上多样化、特色化发展，个性化育人得天独厚
　　
　　以南校区为例，高起点规划、高标准建设日益凸显其多元化、特色化办学的优势，在多年不懈的探索中屡创佳绩。
　　
　　建筑元素多元。教学楼是包括南北教学区、教师办公区、实验区、图书阅览区共四个功能区的连廊式结构，餐厅是集大众餐厅、清真餐厅、超市、风雨操场、卫生室等多功能连体结构，学生公寓则是像家庭一样的单元房。南校区的建筑风格以开阔的气势见长，给人以天高地广的感觉。教学楼只有三层便于师生上下，教室空间大，班额变小；学生活动场所充裕，校园绿树成荫、鸟语花香；生均占地面积、生均活动场地、校园绿化率都是首屈一指的。栅栏透景墙彰显着学校开放包容的胸襟。
　　
　　招生多元。常规班、国际部、青海班、田径队以及在规划中的创新拔尖班构筑起多元化人才培养的大格局。近年来，在临沂一中三个校区之间进行的常规教学评估中，南校区学生的进步幅度连年领先，日益凸显出南校区规模小、教学针对性强所带来的高效能管理优势；国际部以“国际视野、中国灵魂”为宗旨办学，毕业生几乎全部被美国、加拿大、澳大利亚、英国、西班牙等国外名校录取，其中，中美班的毕业生近七成被全美排名前50的大学录取，全美百强名校的录取率为100%。根据山东省教育厅的统一安排，南校区承办了对口援助青海省海北藏族自治州高中班，自2015年招收第一届青海籍学生以来，至今已经招收五届共200人，已经毕业的两届共80名学生中有79人进入本科院校，我们的混合编班混合住宿的教育教学管理模式也被省教育厅作为优秀典型在全省内地高中班进行推广。自2018年起，在南校区开设的田径班，高标准选拔好苗子，外聘优秀教练员，统筹专业训练和文化课学习，学员成绩和状态展现出良好的发展势头，未来值得期待！
　　
　　服务多样化，监督检查多方位。南校区除了满足大多数师生餐饮需要的大食堂外，还专门开设了清真餐厅，聘请了民族厨师，以满足少数民族同学的就餐需要，同时也向广大师生开放；还有超市和全时段供应多样化餐饮的小吃店，满足了不同作息时间段、不同餐饮习惯的需求。立体化、多渠道、无死角全覆盖的食品安全监管保障了餐饮的安全、健康、营养，除了各级政府部门的定期或不定期的常规检查外，学校有健全的日常检查制度，餐厅是校长带领的督导组每次督导的重中之重，还有教干教师轮流陪餐制，同时餐厅还吸收学生家长在餐厅务工，既是工作人员又是监督员。依据教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会颁发的《学校食品安全与营养健康管理规定》，学校利用暑期对包括清真餐厅在内的食堂进行了硬件升级改造，下一步将继续加大管理人员培训力度，严格实施餐饮管理人员定期培训制度，落实学校食品安全与营养健康管理规定，在制度建设和规范管理诸方面提档升级，并通过科学的宣传教育切实保障师生安全卫生、均衡营养的健康餐饮。
　　
　　——临沂一中变“新”，内涵发展升品质，不断改革谱新章，努力创建学校发展新格局
　　
　　2017年，作为全国第二批高考综合改革试点省份，山东省拉开了新的一轮高中教学改革的序幕。
　　
　　早在2014年，学校就敏锐地捕捉到了高考综合改革的新动向。从2014年到2017年，学校先后派出两批管理队伍和三批教学队伍赴浙江、上海学习，并结合学习成果基于校情制定了《临沂一中选课走班方案》，确立了临沂一中“尊重个性发展，全面彻底选课；根据校情，稳健有序走班”的选课走班模式。
　　
　　自2017年到2019年，临沂一中先后在两届新生中均推行了全面彻底的自主选课和稳健有序的走班，让三个校区的每一位同学都按照自己的兴趣选择了学业发展的方向，促进了学生个性化发展。此外，为配合新的一轮教育改革的开展，学校专门成立了“教师发展中心”“学生发展中心”“个性发展中心”具体负责引领课改背景下的教师专业化发展和学生个性化发展；专门成立了各科名师工作室，负责引领教师开展新课改背景下的教学研究与德育研究；全面改革了针对教师和学生的评价体系，重点引领学生全面而又有个性的发展；重新编排和开发了校本课程体系，实现了适应新课改的课程校本化发展；引进了智能选课系统和人生规划课程，大力建设了若干社会实践基地，指导学生全面成长。
　　
　　临沂一中的课改经验和选课模式受到了社会各界尤其是广大家长和同学的广泛好评，《山东省教育报》等众多媒体对临沂一中的改革经验给予了广泛关注和报道。近三年来，来自重庆、河北等众多省份和菏泽、济宁等多个地市的兄弟学校先后到临沂一中参观学习，让临沂一中发挥了百年素质教育名校的引领辐射作用！
　　
　　一个具备崭新教育理念、崭新师生面貌、崭新教学模式、崭新评价体系、崭新奋斗目标的“大美新一中”已然在沂蒙大地魏然矗立！
　　
　　116年的厚重校史，见证了祖国教育的发展历程；70年的波澜壮阔，折射了山东教育的发展振兴；40年的不断进步，印证了沂蒙教育的沧桑巨变；20年的世纪征程，反映了临沂一中人的奋进图强。
　　
　　历经百年沧桑，文化传承深厚。代代园丁，潜心执教，莘莘学子，才俊辈出。临沂一中人正踏着新时代的康庄大道，与时俱进，伴着中华民族伟大复兴的征程阔步前行！
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